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高校日语教学水平参差不齐 四级考合格率持续下降

2011年大学日语等级考试的报名即将开始。如今,高校日语专业的数量越来越多,学日语的学生数量也逐年增加,但是大学英语四级考试的成绩却越来越差。一些中学仍然有许多教授日语的非专业教师。

日语专业逐年增加。

一组数据在最近的上海日本学会理事会议上被披露。截至去年年底,日本2200多所大学共有660多个日语专业,比2009年增加了近170个,61所大学有日语硕士学位课程,还有更多的日语硕士学位课程。在上海,大约有25所学院和大学有日语专业,与江苏和浙江省的数量大致相同。目前,全国高校日语专业学生总数在10万至13万之间,呈逐步上升趋势。

制定统一的教学标准。

然而,一方面,选择日语专业的大学生人数在增加,另一方面,参加日语专业大学英语四级考试的学生分数在下降。2010年的合格率为46%,2009年为54%。2002年考试设立后的前五年,合格率在60%以上。上海外国语大学常务副校长谭京华(Tan Jinghua)表示,合格率下降主要是因为许多高校开设了日语专业,尤其是一些新成立的日语专业,其教学和专业水平还有待提高。正是他们降低了国家四年级专业考试的平均分数。据说,为了稳定高校日语专业的教学秩序,全国将制定统一的日语专业设置标准和基本教学要求,作为该专业办学的最低要求和指导方针。当然,这也将为高水平学校的专业发展提供更多的空间。“外行人”以一种奇怪的方式教学“日本城市协会”也在讨论中就一个新问题举行了一次联合协商,许多日本“归国人员”参加了该协会。据报道,上海一些中专也开始提供日语教学或培养日语相关专业的中级人才,但正规教师不足。在这些学校,日本教师已经改变了他们的职业,转而选择非日语专业。然而,中学也有自己的困难。他们说,很难准确地掌握当前社会是否需要或者还需要多少二级日本人才。他们不敢贸然招收日语专业的大学毕业生来学校教书。他们担心,一旦中学没有日语专业,招聘的专业教师就会“空空如也”。据与会者分析,在日语专业毕业生就业一年多、就业不容乐观的现状下,出现这种“外行人”教授专业课程的现象确实难以想象,这极大地阻碍了中专日语教学水平的提高。