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如何开展早期的音乐启蒙教育

如何发展早期音乐启蒙教育

音乐教育是发展儿童智力的最佳途径。1-2岁的孩子正处于听力发展的关键阶段,活泼和活跃是孩子的天性。优美的旋律和明亮的节奏不仅能唤起孩子们的快乐情感,还能使孩子们随着音乐起舞和歌唱,从而可以利用他丰富的精力。因此,早期音乐教育满足了儿童身心健康的需要。平时父母应该如何有意识地训练和培养他?

首先,挑选一些旋律优美、节奏鲜明、气质和兴趣健康活泼的中外优秀儿童作品,安排儿童在日常活动中聆听。在优秀的音乐中,孩子们不仅能感受到音乐的美感,还能感受到高低音调和快慢节奏,这有利于发展他们的听觉能力,丰富他们的想象力,陶冶他们的情操,培养他们美丽的心灵。

其次,他们经常带孩子去看各种儿童音乐节目,这样他们就可以看自己唱歌、跳舞和演奏乐器,并通过视觉注意和观察获得对音乐的感性认识。

此外,随着孩子的语言能力、理解能力和模仿声音的能力逐渐提高,让他开始一起模仿唱歌。可以让孩子跟着磁带一起唱,也可以妈妈教他一句一句地唱,从简单的儿歌开始唱,慢慢地要求他发音准确清晰。

此外,孩子们在听音乐的同时会受到启发,发展丰富的想象力。他们听音乐,模仿动作。他们随着歌曲的内容模仿各种动作,如小鸟飞翔、青蛙跳跃、火车驾驶、船摇晃等。

总之,父母应该让孩子在婴儿期有意识、有目的、有计划地学习听、唱和欣赏音乐,让孩子对音乐充满兴趣。这不仅对儿童早期智力发展起着非常重要的作用,也为儿童成人音乐文化的培养奠定了良好的基础。返回搜狐查看更多“负责任的编辑: